A, an, the: മലയാളം ഒരു സഹായവും തരാത്ത ഒരേയൊരു ഇംഗ്ലീഷ് നിയമം

മിക്ക ഇംഗ്ലീഷ് വ്യാകരണത്തിനും ആശ്രയിക്കാൻ മലയാളത്തിൽ ഒരു സമാനതയുണ്ട്. ആർട്ടിക്കിളുകൾക്ക് ഒന്നുമില്ല. മലയാളം നാമങ്ങളെ ഇങ്ങനെ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നില്ല, അതുകൊണ്ട് a, an, the എന്നിവയ്ക്ക് പിടിക്കാൻ ഒന്നുമില്ല — ഒടുവിൽ അവ ഊഹമാകുന്നു, അല്ലെങ്കിൽ വിട്ടുപോകുന്നു.

നല്ല വാർത്ത: നിയമം ചെറുതാണ്. കെണി ഇതാണ്: അത് നാമത്തെക്കുറിച്ചല്ല. കേൾക്കുന്നയാൾക്ക് ഇതിനകം എന്തറിയാം എന്നതിനെക്കുറിച്ചാണ്.

രണ്ട് ചോദ്യങ്ങൾ, ഈ ക്രമത്തിൽ

ചോദ്യം 1: നാമം എണ്ണാവുന്നതാണോ, ഏകവചനമാണോ?

അതെയെങ്കിൽ അതിന് മുന്നിൽ എന്തെങ്കിലും വേണം. A, the, my, this, one — പക്ഷേ ഒന്നുമില്ലാതെ പാടില്ല. "He is doctor" തെറ്റാകുന്നത് ഈ ഒരൊറ്റ കാരണത്താലാണ്. ഇംഗ്ലീഷിൽ ഒന്നുമില്ലാത്ത ഏകവചന എണ്ണാവുന്ന നാമം ഇല്ല.

ചോദ്യം 2: ഞാൻ ഏതിനെക്കുറിച്ചാണ് പറയുന്നതെന്ന് കേൾക്കുന്നയാൾക്ക് ഇതിനകം അറിയാമോ?

• ഇല്ല, ഇത് അവർക്ക് പുതിയതാണ് → a / an
• അതെ, അവർക്ക് തിരിച്ചറിയാം → the

അത്രമാത്രമാണ് ആ തീരുമാനം. I bought a book — മുൻപ് പറഞ്ഞിട്ടില്ല. The book was expensive — ഇപ്പോൾ ഏത് പുസ്തകമെന്ന് രണ്ടുപേർക്കും അറിയാം.

മുൻപ് പറയാതെ തന്നെ "the" വരുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്

നിങ്ങൾ പറഞ്ഞതുകൊണ്ടല്ലാതെയും കേൾക്കുന്നയാൾക്ക് ഏതെന്ന് അറിയാം:

• പങ്കിട്ട സന്ദർഭത്തിൽ ഒന്നേയുള്ളൂ. Close the door. ഏത് വാതിൽ? വ്യക്തമായത്.
• ആകെ ഒന്നേയുള്ളൂ. The sun. The Prime Minister.
• വാക്യം തന്നെ അതിനെ തിരിച്ചറിയിക്കുന്നു. The book I lent you.
• നദികൾ, കടലുകൾ, പർവതനിരകൾ, ബഹുവചന രാജ്യങ്ങൾ. The Nile. The Arabian Sea. The Netherlands.

ആർട്ടിക്കിൾ വേണ്ടാത്തിടത്ത്

മൂന്ന് സന്ദർഭങ്ങളിൽ ആർട്ടിക്കിളില്ലാത്ത നാമം ശരിയാണ്. "എപ്പോഴും ആർട്ടിക്കിൾ ചേർക്കുക" എന്നത് അമിത തിരുത്തലാകുന്നത് അതുകൊണ്ടാണ്:

• ബഹുവചനം, പൊതുവായി. Teachers work hard. പ്രത്യേക അധ്യാപകരെ ഉദ്ദേശിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ the teachers അല്ല.
• എണ്ണാനാവാത്തത്, പൊതുവായി. Water is essential. Rice is expensive.
• മിക്ക ഏകവചന സ്ഥലനാമങ്ങളും. He lives in Kochi. She works at Infosys.

മെച്ചപ്പെടുത്താൻ ഏറ്റവും വേഗതയേറിയ വഴി

നിയമങ്ങൾ ഇനിയും പഠിക്കേണ്ട — അവ ഇപ്പോൾ നിങ്ങൾക്കുണ്ട്. പകരം, ഏതെങ്കിലും ഇംഗ്ലീഷ് ഖണ്ഡിക എടുത്ത് ഓരോ ആർട്ടിക്കിളും അടിവരയിടുക, എന്നിട്ട് ഓരോന്നിനെക്കുറിച്ചും ചോദിക്കുക: എന്തുകൊണ്ട് a അല്ല, the? ഇതിന്റെ പത്ത് മിനിറ്റ്, ഒരു മണിക്കൂർ നിയമപഠനത്തെക്കാൾ ഫലം ചെയ്യും. കാരണം ഒരു കാര്യം കാണിക്കാൻ ഉണ്ടാക്കിയ ഉദാഹരണങ്ങളിലല്ല, യഥാർത്ഥ വാക്യങ്ങളിലാണ് ഇത് തിരിച്ചറിയൽ പരിശീലിപ്പിക്കുന്നത്.

പിന്നെ ഒരാഴ്ച സ്വന്തം എഴുത്തിൽ ആർട്ടിക്കിളുകൾ മാത്രം പരിശോധിക്കുക. വേറൊന്നും വേണ്ട. IELTS എഴുത്തിൽ പരീക്ഷകൻ ഏറ്റവും കൂടുതൽ അടയാളപ്പെടുത്തുന്നതും ആർട്ടിക്കിളുകളാണ് — അതുകൊണ്ട് ഇത് വെറും സൈദ്ധാന്തികമല്ല. IELTS ബാൻഡ് സ്കോറുകൾ വിശദീകരിക്കുന്നു കാണുക.

ഒരാഴ്ച കഴിഞ്ഞല്ല, സംസാരിക്കുമ്പോൾ തന്നെ തെറ്റുകൾ പിടിക്കണമെങ്കിൽ അതിനാണ് LangVR കോഴ്സുകൾ.